-Так Вітя, прочитай Вихід 20:14

- «не чиніть перелюбу»

-діти, а що таке «перелюб»?

-це коли хтось любить, але занадто сильно, аж перелюблює…

-ні :) сьогодні ми з вами дізнаємося що ж це таке насправді.

Вот такая тема урока датированного 15 мая 2010. я очень переживала, как дети будут воспринимать рассказы о таких вещах, как отношения и т.п. Вначале я всех предупредила, что тема будет ОЧЕНЬ серьезная и взрослая, так вести себя нужно соответственно. И к моему великому удивлению дети отнеслись к этому со всей присущей им «взрослостью».

Я рассказываю историю о мальчике, который был очень не терпеливый, и когда родители ушли, он втихаря развернул подарок, который был ему предназначен. Но родители планировали подарить его через пару дней. Итак, мальчик рассмотрел свой подарок, даже попользовался им, как попало завернул его, и положил обратно. В назначенное время родители преподнесли малышу подарок, но он был совсем не рад, потому что подарок его ни капельки не удивлял, ему больше не хотелось играться с этой «использованной» игрушкой…

Часто люди поступают так, как этот мальчик, со своим подарком от Бога – любовными отношениями мужчины и женщины. Они спешат «открыть» его до брака, «рассматривают», пользуются, а потом сокрушаются, когда после свадьбы такой «подарок» не приносит никакой радости… никто ведь не хочет получить «использованную игрушку», но тем не менее спокойно готов испортить оную,  и причем даже не свою…

Сразу заметила смущение на лицах детей, особенно девочек. Им было стыдно разговаривать на такую тему, но так же большая часть из них не скрывала своего удивления, по поводу некоторых мыслей, звучавших в моем рассказе. Им об этом НИКОГДА не рассказывали. Они задавали много вопросов. И хотя им всего по десять, двенадцать лет, у нас получилась самая настоящая дискуссионная группа.  

п.с. а еще на улице уже очень тепло и мы ходили на прогулку к Днепру. Дети выпросили у нас помочить ножки :) если честно, и мне хотелось с ними побегать, но строгой учительнице такое не к лицу :)